什么情况职称降级

职称降级的情况主要包括以下几种：

年度考核分数低：

教师如果年度考核分数低，可能会面临职称降级或降档。这种情况通常适用于教师严重违纪违规，或者师德师风存在严重问题，导致考核不合格。

科研任务业绩不佳：

教师的科研任务，包括项目、课题、论文等方面的业绩考核情况，也会影响职称的晋升或降级。如果业绩不达标，可能会导致职称退步。

未履行教学职责：

例如，大理大学规定，未经学校批准，教授和副教授如果累计两年不为本科生授课，将在一个聘期内降低聘任等级。

受到处分：

专业技术人员如果受到降低岗位等级的处分，自处分决定生效之日起，会降低一个以上岗位等级聘用，并相应调整工资待遇。在受处分期间，也不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。

岗位空缺：

如果调入新单位时，没有相应的职称职数空缺，或者通过公开遴选考录后，本人职称等级高于考录岗位的职称等级，定岗定级时可能会面临职称降级。

聘期考核不合格：

有些高校规定，如果连续几个聘期考核为C等，在岗位聘用时会降低一级职称。

高职低聘：

由于单位聘任岗位职数限制，即使个人职称资格高于聘任岗位，也可能出现“高职低聘”的情况，即职称等级高于实际聘任岗位等级。

这些情况表明，职称降级不仅与教师的业绩和职责履行情况密切相关，还与单位的岗位设置和人事政策有关。教师和专业技术人员应当重视年度考核和科研业绩，以保持职称的晋升和稳定。